Teddy Eddie a Helen Doron

TEDDY EDDIE

HELEN DORON, Montessory

Od úplného začátku učíme slovíčka v kontextu. Malí žáci si osvojují celé gramatické struktury, což umožňuje dětem komunikovat mnohem rychleji. Minimalizuje to i jazykové bariéry v budoucnosti.

Tyto metody učí slovní zásobu bez kontext. Někdy dokonce učení zahrnuje slovní zásobu, která pravděpodobně nebude pro dítě užitečná (například druhy keřů nebo nástrojů). To nepřispívá k rozvoji komunikace, protože děti tato slova neumí v praxi používat.

Lekce 2x týdně (začněte pouze 1x týdně). Zaručuje trvalý kontakt s jazykem a zároveň minimalizuje práci s dítětem doma (dítě si opakuje a poslouchá v aplikaci Playground ).

Kurzy jednou týdně. Méně kontaktu s jazykem, na výsledky učení musíme dlouho čekat.

Smysl pro humor, který děti milují, když se mohou bláznit a zároveň získat velké množství nového materiálu. 

 Humor nutí děti hrát si a manipulovat s jazykem.

Všechna cvičení jsou udržována v dost vážném tónu, bez „ Eddieho “ smyslu pro humor.

Je to lepší hodnota za peníze. Nabízíme kurzy dvakrát týdně za lepší cenu než Helen Doron.

Ceny kurzů bývají o 20-30% dražší než kurzy Teddyho Eddieho .

Rodiče nemusí být přítomni na vyučování. Aplikujeme odzkoušený komunikační systém kontaktu s rodiči. Děti mohou rozvíjet jazykové interakce. Rodiče nemusí být přítomni během vyučování.

Během vyučování musí být většinu času přítomni rodiče.

Nevyžadujeme od rodičů, aby mezi vyučováním pracovali s dítětem doma. Je to dodatečné plus v procesu učení dítěte, ale není to nezbytnost.

Helen Doron vyžaduje, aby rodiče doma hráli písničky a trávili čas dohledem svých dětí při učení angličtiny.

Maskot medvídka - je prvkem, který děti láká, uklidňuje zvyky a vyvolává v nich touhu přijít na vyučování.

Žádný rozlišovací znak / prvek, který povzbuzuje děti, aby přišly do třídy

Počet naučených slov v kontextu je důležitý, ale v metodě Teddyho Eddieho je velmi důležité postupovat postupně od porozumění jazyku a reakce na opakování, poté samostatného mluvení až po manipulaci s jazykem.

Přístupuje ke komunikaci až mnohem později, nemluvě o jazykové dovednosti. Počet naučených slovíček je důležitý.

Čas vyučování využíváme na maximum, věnuje se jazykovému učení, komunikaci, manipulaci, proto děti během vyučování nevybarvují a nedělají žádné výtvarné práce.

Během každé nebo téměř každé vyučovací hodiny je část času věnována výtvarné tvorbě – jazyková produkce je v této době minimální (pokud se vůbec objeví).

Teddy Eddie has been recognized by

international authorities – it was nominated for the  international ELTons award (awarded by the British Council  for innovation in the area of teaching English).